(no hay paz en los océanos cuando mueren niños en la tierra)

En el operativo del 3 de diciembre de 1976 asesinan a Catalina Ginder y a Rubén Santucho. Junto con ellos es secuestrada su hija Mónica, de 14 años. Se cuenta que en el operativo ella logra esconder a sus hermanos menores en un tacho recolector de basura. No pudo escapar, fue cautiva durante 3 meses y luego asesinada.

La potencia trágica del caso real cobra forma en un texto poético que rinde homenaje a la valentía de la niña; pero que también lleva a reflexionar sobre todos aquellos otros niños que son víctimas de cualquier tipo de vejación a sus derechos, invitando a un final esperanzador donde la verdad guía hacia el camino de la justicia y la libertad.

Por ella y por la vida, este tributo.

viernes, 6 de noviembre de 2020

III CONGRESO DE EDUCACIÓN POR EL ARTE -- C L E A GUATEMALA --


Desde TEATEATRO vamos a participar del III CONGRESO DE EDUCACIÓN POR EL ARTE, 
desde Buenos Aires, para Guatemala y el mundo!! 
✔️Compartiremos un video y vamos a hablar acerca de cómo construimos nuestras producciones artísticas. 
☑️20.00hs de Argentina



sábado, 26 de agosto de 2017

En GUATEMALA

Por la verdad y la justicia, siempre!
Hoy TEATEATRO presenta SECRETOS (no hay paz en los océanos cuando mueren niños en la tierra) en el CLEA, Congreso de Educación por el Arte en Guatemala; a través de una filmación realizada en el Teatro Nacional Cervantes con motivo del Ciclo de TXI en 2012 y después de la proyección el desmontaje de la producción.
Una actividad incluida en el Congreso con el objeto de destacar que a través del arte, tal como lo que marca el título de la ponencia: LA METÁFORA POTENCIA LO REAL

lunes, 21 de agosto de 2017

CLEA Congreso Latinoamericano de Educación por el Arte

Presentamos nuestro trabajo 
SECRETOS (no hay paz en los océanos cuando mueren niños en la tierra) en el CLEA Congreso Latinoamericano de Educación por el Arte

en el marco de la ponencia LA METÁFORA POTENCIA LO REAL

sábado, 3 de diciembre de 2016

"Secretos..." en lo pedagógico

El Colegio San José de la ciudad de Bragado, Provincia de Buenos Aires, nos invitó a realizar una actividad pedagógica con el fin de reflexionar acerca del hecho artístico a partir de un hecho real.
Ofrecimos una charla con los estudiantes, (que estuvo por demás enriquecedora) acerca de nuestro espectáculo.
Después de una introducción donde se expuso el caso real que dio origen a la creación del texto (que previamente algunos estudiantes habían leído) se proyectó la filmación de la función de estreno en el marco del Ciclo TXI en el Teatro Cervantes y al finalizar se debatió sobre lo visto con reflexiones en relación al texto, la puesta en escena, el trabajo artístico/actoral y sobre todo se abordó el tema de la memoria y la identidad.

LA METÁFORA POTENCIA LO REAL
Reflexiones acerca del hecho artístico












LA METÁFORA POTENCIA LO REAL-

LA METÁFORA POTENCIA LO REAL
Lic. Andrea Juliá
Artículo publicado en la revista virtual EL PELDAÑO de la Facultad de Arte- UNICEN

En el marco del seminario 
Teorías de la Comunicación Artística, dictado por la Dra. Ana Silva, 
de la MAESTRÍA EN TEATRO de la UNICEN, en Tandil
estimulada por la presentación del trabajo final y en pos de la articulación teórico /práctica 
de los temas recorridos en el seminario; me descubro “actuando en pantalla” y experimentando un hecho artístico idéntico al de una función de teatro. 
Lo contundente de ese hecho se impone ante cualquier intromisión tecnológica. 
Y, a su vez, la tecnología potencia el hecho artístico en sí mismo. 
¿Paradoja o signo de los tiempos que vivimos?

Aura, convivio y tecnovivio, 
los términos que marcan el hilo del relato de este artículo, 
abren el interrogante antes mencionado 
y me llevan a la certeza de que lo metafórico potencia lo real.